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近日，一部名为《我是大仙尊》的动画作品在爱奇艺平台独家上线，引发业界关注。这部动画的“特殊”之处在于：其核心创作团队是我校动漫专业毕业生，作品全程由校内师生主导，并深度应用AI技术辅助制作。从“校内实训”到“商业出品”，这一“IP”的诞生，正是学校深化产教融合、以AI赋能数字创意人才培养的生动展现。
商业项目进课堂：在“真刀真枪”中练本领
在学校数字创意产业学院，动漫专业的课堂与行业一线是“零时差”的。
学校依托校企合作平台，将腾讯、爱奇艺、优酷、B站等平台热播的动画商业项目引入教学全过程，构建起“课堂即工作室、作业即作品、作品即商品”的实践教学体系。
《我是大仙尊》便是这一模式的典型成果。在双师型导师指导下，学生团队以行业标准为标尺，在真实的商业项目中锤炼专业技能、积累实战经验。这种“做中学、学中做”的培养模式，让学生在校期间便掌握行业前沿技术，毕业即具备岗位胜任能力，实现从校园到职场的无缝衔接。
AI赋能创作：为传统动画装上“数字翅膀”
在《我是大仙尊》的制作中，AI技术成为关键“助攻”。学校紧跟数字产业发展趋势，将AI深度融入教学实践全流程：从角色原画、智能建模，到场景自动化渲染、后期智能剪辑，AI工具的高效应用大幅提升了制作效率，更让画面质感与叙事表现力实现质的飞跃。
这种“产教协同+AI赋能”的创新模式，既为国产动画制作探索了新方向，也为行业输送了具备数字化创作能力的高素质人才，彰显了职业教育服务产业升级的使命担当。
创业孵化显成效：从“就业”到“创业”的跨越
产教融合的深入实施，更为学生创业就业铺就了宽广道路。2025届毕业生高弘睿正是这一培养模式的受益者。毕业后，他与4名同班同学共同创立AIGC动画工作室。学校为其免费提供创业场地，合作企业提供设备支持与项目资源，形成了“学校孵化+企业赋能”的创业扶持体系。
依托在校学习期间掌握的AI动画全流程制作技术，工作室迅速承接短视频动画、广告动画等业务，服务客户涵盖川渝多家知名企业及新媒体平台，营收已突破30万元。
从一名动漫专业学生，到工作室创始人，高弘睿的成长轨迹，印证了学校“入学即入职、毕业即就业、就业即创业”的育人承诺。
在这里，课堂连接产业，技术赋能创意，学子成就梦想。选择重庆科创职业学院，就是选择一条与时代同频、与产业共进的成才之路。
