近日，重庆市教育评估院发布《关于公布2026年教育评价领域典型实践案例评选结果的通知》，经专家评审、结果公示等程序，全市共确定入库案例915篇。我校共有3项案例成功入选，覆盖学生评价、课程评价、教师评价三个维度，展现了学校在教育评价改革领域的探索成效。

由钟代军、黄俊撰写的《数智赋能破壁垒 综合评价促成长——重庆科创职业学院学生评价改革实践》，聚焦学生综合素质评价中的痛点难点，探索以数智化手段打破评价壁垒、构建多元综合评价体系的校本路径。

由刘凤凌撰写的《三维联动·六体三阶：AI赋能〈建筑装饰制图与识图〉课程个性化评价体系的构建与实践》，依托人工智能技术，构建“三维联动、六体三阶”课程评价框架，推动课程评价从统一标准向个性化、过程化转型。

由钟培尹、邓文亮撰写的《构建“评价共同体” 重塑“能力坐标系”》，围绕教师评价机制改革，提出构建评价共同体、重塑能力坐标系的实践路径，为高职院校教师发展性评价提供了校本方案。

此次3项案例入选，是学校持续推进教育评价改革的阶段性成果。近年来，学校围绕“育人有温度、合作有深度、治理有效度”的发展导向，在学生评价、课程评价、教师评价等领域开展系统探索，注重数智赋能与过程追踪，逐步形成了一批可复制、可推广的实践做法。下一步，学校将以此次入库为契机，进一步完善评价机制、深化数智应用，推动评价改革与人才培养、专业建设、教师发展深度融合，持续提升办学质量与育人水平。