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为深入推进开展群防群治提高基层除险固安实战能力百日攻坚行动，进一步筑牢校园安全稳定防线，切实维护师生生命财产安全和校园和谐稳定，连日来，智能制造与机器人学院坚持人民至上、生命至上，牢固树立底线思维和风险意识，紧盯重点场所、重点环节、重点群体，将安全隐患排查、学生教育管理、人文关怀和学生自我教育有机结合，多措并举、协同发力，推动安全工作关口前移、力量下沉，以更加严密的责任体系和更加扎实的工作举措织密校园安全防护网。
关口前移，全面排查重点场所安全隐患
安全无小事，责任重于山。学院坚持把风险隐患排查作为筑牢安全防线的重要抓手，聚焦实训基地、理论教室等重点教学场所，对设施设备运行、电源线路、安全防护装置、消防设施及日常管理情况开展全面检查。
检查过程中，坚持边排查、边整改、边规范，对可能存在的风险点逐一梳理，对设施设备使用规范和安全管理要求进一步明确，督促相关责任人员严格落实日常巡查和安全管理制度，真正做到风险早发现、隐患早处置、问题早整改，切实把安全责任落实到岗、落实到人、落实到每一个工作环节。
教育先行，让安全意识融入学生日常
校园安全既要靠制度保障，更要靠教育引导。学院辅导员深入学生寝室，通过走访检查、面对面交流等方式，全面了解学生近期学习生活状况，围绕用电安全、消防安全、财物安全、防范电信网络诈骗等内容开展针对性教育提醒。
结合寝室消防设施和校园公共安全设备，辅导员现场向学生讲解灭火器、消火栓等消防设施设备的基本功能和使用方法，引导学生熟悉安全出口、疏散通道以及突发情况下的应急处置流程，帮助学生从“知道安全”向“懂得安全、能够应急”转变。
与此同时，学院持续落实谈心谈话制度，通过日常交流、个别谈话、重点关注等方式，及时掌握学生思想动态和实际困难，把思想教育、心理关怀、安全教育贯穿学生成长全过程，在解决实际问题中加强教育引导，在做细日常管理中守牢安全底线。
用心关怀，做好少数民族学生管理服务
为进一步加强对少数民族学生的关心关爱，学院组织开展少数民族学生座谈会，与学生面对面沟通交流，深入了解大家在学习、生活、人际交往和校园适应等方面的实际情况，认真听取学生意见建议。
座谈中，学院围绕民族团结、安全稳定、学业发展、校园生活等内容开展教育引导，鼓励同学们相互尊重、相互理解、相互帮助，更好融入集体、融入校园。针对学生反映的实际问题，学院及时做好记录、回应和协调，进一步增强学生的归属感、获得感和安全感。
学院始终坚持把解决思想问题与解决实际问题结合起来，把管理要求与人文关怀结合起来，在严格教育管理中体现温度，在细致关心服务中凝聚共识，切实把安全稳定工作的触角延伸到学生成长发展的各个环节。
群防群治，激发学生自我管理内生动力
安全校园建设离不开广大学生的共同参与。学院充分发挥学生组织在自我教育、自我管理、自我服务中的积极作用，组织自律委员会深入学生寝室开展安全卫生大检查，重点检查违规用电、消防通道、寝室卫生以及可能存在的安全隐患，并同步开展安全文明宣传教育。
通过“检查+提醒+整改+复查”的方式，引导学生主动查找身边风险、自觉遵守安全规定、共同维护寝室环境，推动形成“人人讲安全、人人重安全、人人参与安全治理”的良好氛围，让学生从校园安全的“被管理者”逐步转变为“参与者”和“维护者”。
校园安全事关学生成长成才，事关学校事业发展大局。下一步，智能制造与机器人学院将持续深入落实群防群治百日攻坚工作要求，坚持把安全稳定工作融入教育教学、学生管理和日常服务全过程，进一步压紧压实安全责任，健全风险排查、教育引导、关怀帮扶、学生自治和问题整改闭环机制，不断提升风险防范和基层治理效能，以时时放心不下的责任感把各项工作做细做实，以更加安全稳定、和谐有序的校园环境护航学生成长成才，为学校高质量发展筑牢坚实安全屏障。
